La CUP ha instat el govern de la Generalitat a desobeir la Lomce, més coneguda com a Llei Wert, i a "derogar els decrets ja aprovats tal com planteja la resolució aprovada el 9-N". Pel diputat Albert Botran, "les raons que justifiquen la desobediència a la Lomce són la majoria parlamentària contrària, el suport social majoritari a la insubmissió i el blindatge dels drets fonamentals en matèria d'educació que va establir la declaració del 9-N".

En aquest sentit, el diputat de la formació anticapitalista també ha recordat la plena vigència del model d'immersió lingüística que s'aplica a les escoles catalanes i que està amenaçat per aquesta nova llei educativa. Per aquest motiu, el seu partit ha fet una emplaçament directe a la Consellera Ensenyament, Meritxell Ruiz, per a la no aplicació de la Lomce "tal com ja succeeix en altres comunitats autònomes on han retornat el poder als consells escolars, han deixat sense efecte els currículums introduïts per la Lomce o no han realitzat les proves diagnòstiques". 

La Lomce, "filla espanyola de la Llei d’Educació de Catalunya"

La CUP també ha denunciat que aquesta reforma educativa "planteja profunditzar en mesures antidemocràtiques, recentralitzadores i neoliberals modificant per complet el consens vigent entre la comunitat educativa existent des de fa anys i imposant aspectes ideològics provinents de la patronal espanyola, la conferència episcopal i la FAES". A més, el partit de l'esquerra independentista ha recordat que aquesta llei "no és res més que la filla espanyola de l'actual Llei d’Educació de Catalunya", ja que, aquesta última "planteja molts aspectes dels criticats per la majoria de membres de la comunitat educativa respecte la llei Wert".

Segons aquesta formació, les dues normes contenen aspectes que fan referència a "la pèrdua de democràcia interna apostant per un model de gestió jeràrquic, refermant el paper de les direccions com a representants de l'administració al centre" i "aspectes que estableixen avaluacions de diagnòstic mitjançant proves externes al centre on s'avalua individualment l'alumnat sense tenir en compte la realitat del centre i el seu entorn". A aquests, afegeixen: "aspectes que blinden els concerts educatius a les patronals educatives fins i tot d'aquelles escoles que segreguen per raó de sexe i aspectes que individualitzen les relacions laborals en detriment de la negociació col·lectiva".

Finalment, la CUP ha refermat el seu suport a la Xarxa d'Escoles Insubmises a la Lomce, que "ha explicat que en realitat als centres educatius de Catalunya ja s'està aplicant la llei, a través de la implementació de diferents aspectes en forma de decrets, ja sigui per ordenar els currículums de la primària i secundària, el decret que regula el concurs de les direccions o les proves diagnòstiques ja anunciades pel departament a tercer curs de primària a finals d'abril".

Amb tot, els "cupaires" han recordat que des del seu Grup de Treball d'Educació, justament amb "diferents col·lectius en defensa de l'educació pública d'arreu del territori" han recollit gairebé 100.000 signatures en pro d'una Iniciativa Legislativa Popular per al nou sistema educatiu a Catalunya que "requereix la futura república".