Aquest passat divendres a la sala Gòtica del Consell Comarcal, l’escriptor del Pallars Jussà, Pep Coll, va exposar la seva obra literària als alumnes del Centre de Formació de Persones Adultes del Solsonès (CFA). L’autor va centrar la seva intervenció en la novel·la  “Què farem, què direm?”  que tracta el misteri dels minairons. Aquests éssers fantàstics van aparèixer durant la xerrada a través dels alumnes del Centre acuradament disfressats per saludar al ponent.

Pep Coll i els minairons  

L’acte va comptar amb la interacció dels alumnes amb l’escriptor ja que es va obrir un profitós torn de preguntes sobre la seva obra. Així mateix, un alumne que està cursant el graduat en educació de secundària, en Lluís Martí, va ser l’encarregat de presentar i conduir l’acte. També, entre tots els assistents es va sortejar dos exemplars del llibre “Què farem, què direm?” .

  El CFA ha estat treballant durant un mes i mig diverses obres de Pep Coll entre les quals es troben les següents: “Què farem, què direm?”, “Viatge al Pirineu”, “Nius”, “Retorn a les muntanyes maleïdes”, “L’abominable crim de l’Alsina Graells”, “Per les valls on es pon el sol”, “Muntanyes maleïdes”, “El pont de Mahoma”, “Les senyoretes de Lourdes”, “Dos taüts negres i dos de blancs”  i  “Llegendes d’arreu de Catalunya” .

  Aquestes lectures s’emmarquen dins el programa promogut per la Institució de les Lletres Catalanes “Itineraris de lectura”. Des del Centre de Formació de Persones Adultes es va sol•licitar participar en la modalitat “Autors a les aules” i es va concedir que ens vingués a visitar, i oferir-nos una xerrada, l’autor català Pep Coll. Així doncs, en els diferents ensenyaments s’ha anat treballant la vida i l’obra de l’autor.

Pep Coll signant llibres i atenent als lectors
 

  Per altra banda, el Centre de Formació de Persones Adultes també participa en el projecte de biblioteca escolar (Puntedu) on es potencia i s’amplia la biblioteca del CFA. L’objectiu bàsic és que tothom pugui gaudir amb la lectura i ampliar coneixements, dins i fora de l’aula.