El ple del Consell Comarcal del Vallès Oriental (CCVOr) ha aprovat la creació del Consell de la Formació Professional i l'Ocupació del Vallès Oriental i el seu reglament de funcionament. Prèviament va ser validat pel Consell d'Alcaldies.

Segons destaca el CCVOr, el Consell de la FP "és fruit de la voluntat i el consens de les administracions locals i comarcal, i els agents econòmics i socials de la comarca per treballar de forma conjunta cap a una millora de la formació professional i per l'ocupació del territori".

En aquest sentit, destaquen que "l'objectiu general que es fixa és avançar cap a una planificació conjunta, integrada i coherent dels serveis de formació professional del Vallès Oriental, que s'ajusti a les necessitats dels sectors i les empreses del territori, així com a les estratègies de desenvolupament econòmic productiu a mig i llarg termini locals i comarcal, mitjançant la col·laboració i el consens entre les organitzacions sindicals i empresarials més representatives a Catalunya, les diferents administracions i els actors que intervenen en el sistema de formació professional del territori, alineats amb l'Estratègia Catalana de Formació i Qualificació Professional".

A més, es fixen una sèrie d'objectius específics, que van des de "contribuir i participar en la planificació, coordinació i ordenació de l'oferta de FP, ajustada a les necessitats dels sectors i les empreses del territori, als plans estratègics de captació i enfortiment del teixit productiu, així com els programes d'orientació i inserció professional al llarg de la vida"; fins a "recollir, mantenir i gestionar les demandes i propostes de millora i d'actuació de centres educatius i formatius, ajuntaments i empreses, vers a la planificació i estat dels centres" o impulsar la Formació Professional Dual, promoure projectes pilot d'innovació de FP i FPO al territori o potenciar la mobilitat i les pràctiques internacionals, entre d'altres.

Des de la Taula Vallès Oriental Avança (TVOA) es considera que el mercat laboral "està en un procés de canvi constant, i es fa imprescindible l'adaptació i l'adquisició de nous aprenentatges i competències al llarg de la vida per garantir la inclusió laboral i social, i millorar la competitivitat de les empreses".

En aquest sentit, creuen que "s'ha de treballar per aconseguir dos elements cabdals: l'adaptació de la formació professional als nous models productius de les empreses i, l'acompanyament de les persones en la seva presa de decisions personals, acadèmiques i professionals mitjançant la informació i orientació, especialment en les transicions educatives".