Una vuitantena d'alumnes de 3r i 4t curs de les escoles Francesc Macià, Salipota i Fedac de Súria han portat a terme un treball de descoberta de la flora i la fauna del riu Cardener i el seu entorn. Aquesta activitat, anomenada La Maleta de l'Aigua, ha estat realitzada entre els mesos de maig i octubre, dins del programa Escoles Verdes.
El treball ha consistit en una observació de flora i fauna, mesures de temperatura i composició química de l'aigua i coneixença de l'entorn, amb la participació d'una educadora ambiental per a infants i del professorat dels centres.
En aquestes sessions s'han pogut veure o escoltar diferents espècies característiques del riu i del bosc de ribera, com bernats pescaires, martinets blancs, orenetes, pardals, ànecs, oriols, escorpins d'aigua, cucs i escarabats d'aigua.
Prèviament, l'alumnat participant va fer un treball de classe, amb un quadern específic i una explicació a l'aula.
El taller La Maleta de l'Aigua és un recurs de la Mancomunitat Intermunicipal del Cardener. La seva realització a Súria ha estat impulsada per l'àrea municipal de Medi Ambient i les Escoles Verdes de Súria, amb la col·laboració de la Mancomunitat i la Diputació de Barcelona.
Una vuitantena d'alumnes de Súria descobreixen la flora i la fauna del riu Cardener
L'activitat ha estat realitzada entre els mesos de maig i octubre, dins del programa Escoles Verdes
ARA A PORTADA
Publicat el
13 d’octubre de 2022 a
les 21:05
Actualitzat el
14 d’octubre de 2022 a les
08:47
Et pot interessar
-
Societat
La cooperativa Recer consolida el projecte amb una assemblea amb més de cent socis
-
Societat
La passera de Bufalvent estarà tancada deu dies a vianants i ciclistes
-
Societat
La setmana que ve es tancarà l'accés al pàrquing del costat de la Fàbrica Nova
-
Societat
Castellbell inicia obres al cementiri per millorar nínxols i façana principal
-
Societat
Més de 500 infants participaran dissabte a la trobada Lleure al carrer a Manresa
-
Societat
Ocupació parcial de la calçada en un tram de la carretera de Vic, diumenge al matí
