El professorat des de l’1 de setembre que estar treballant amb empenta i il·lusió malgrat, la situació professional que estem visquen ja des del curs anterior donat que el dia 8 de setembre ja hi va haver una vaga d'inici de curs. Tot i que als solsonins ens va agafar en plena Festa Major, sembla que el Departament vol encetar un debat de país sobre l’educació. La majoria de sindicats es mostra escèptica davant del debat i demana més millores, seguint les demandes del curs anterior. La principal mesura és que s'incrementi el finançament fins a arribar al 6% del PIB, tal com estableix la Llei d'Educació de Catalunya. Els sindicats que no van firmar l'acord el curs passat anuncien que si no hi ha avenços verificables tornaran a convocar noves mobilitzacions de cara al novembre. Però com a lluita continuada, es manté la reivindicació a les sortides educatives d’un dia en horari lectiu. No es faran les sortides amb pernoctació. Les obligatòries per un tipus d’estudi en concret es segueixen fent amb pernoctació o no i fora de l’horari lectiu o no, tals com el batxibac, erasmus +, estada a l’empresa, Dual, FCT, ja que ens venen marcades per currículum i exigeixen un nombre determinat d’hores. Cal afegir que si durant el curs hi ha alguna situació que permeti planificarho, es durà a votació del claustre i a aprovació del consell escolar.
Enguany, som un claustre de 75 professors/es i s’ha començat amb tota la normalitat, però al cap d’una setmana d’iniciar el curs, dos companys han hagut de deixar el centre d'un dia per l'altre. Un educador que portava 6 cursos amb nosaltres i una integradora que en portava 2 anys van saber amb hores d'antelació que no podien seguir al centre aquest curs. No entenem com el departament pot prendre decisions com aquesta, especialment en casos com en el seu, on el vincle emocional i afectiu que s'estableix amb l’alumnat és molt important per a poder realitzar les seves tasques.
L’institut gaudeix d’un total de 546 alumnes repartits en 4 grups de 1r d’ESO i 3 grups respectivament als altres nivells de l’ESO, 2 grups de Batxillerat, un Cicle de Grau Bàsic, un Itinerari Formatiu Específic, 2 Cicles Formatius de Grau Mig i un Cicle de Grau Superior d'Automatització i Robòtica Industrial, un Programa de Formació i Inserció pels joves que no han obtingut el títol de l’ESO. El centre té com a objectius a treballar : Obtenir uns bons resultats educatius i continuar amb la millora de la llengua i de la comprensió lectora, vetllar pel benestar de les persones del centre, afavorir la igualtat d’oportunitats i la cohesió social, Consolidar l’oferta de la formació professional.
Pel que fa a l’oferta de la formació Professional. El passat 14 de setembre l’alumnat dels cicles formatius de les famílies professionals de Sanitat i Serveis a la comunitat va engegar un nou curs acadèmic. El primer dia el van dedicar a situar-se i conèixer-se. L’equip docent va donar la benvinguda a tot l’alumnat i va explicar el funcionament del centre i dels estudis. Més tard, les companyes de 2n de GM van dinamitzar algunes activitats de coneixença al pati per l’alumnat nou.
Després d’aquestes primeres setmanes, els cicles de la família ja estan en ple funcionament, amb projectes començats, i amb tota la il·lusió per viure un curs enriquidor i ple d’aprenentatges i d'experiències.
Cal dir que som un centre que tenim 46 anys de vida, i com a tal, l’edifici demana reformes constants donada les exigències tecnològiques i a la rica convivència docent , és per això que enguany s’han fet una sèrie de reformes tals com, portes de les aules noves, pissarres retolador, remodelar els espais de l’aula de Cicles Formatius de Grau Bàsic i l’aula de Visual i Plàstica, per donar cabuda a l’alumnat…
D’aquesta manera és com l’Institut Francesc Ribalta compleix el seu eslògan de cor a cor bastim futurs.
