06
d'abril
del
2023
Actualitzat
a les
21:21h
Famílies d'alumnes de l'escola Ítaca de Manresa han mostrat a través d'una carta el seu rebuig al projecte de noves edificacions que s'han de situar en un terreny adjacent al centre on ara hi ha horts i vegetació. El terreny ha estat cedit per l'Ajuntament per a la construcció d'equipaments per a la ciutadania i, entre altres edificacions, comptarà amb un bloc de set pisos d'habitatges a una distància d'uns 15 metres de les aules de l'escola.
Els familiars es queixen que després de 10 anys de la signatura del pla parcial, "de res no ha servit la desena de reunions que l'escola ha tingut amb l'administració per aturar-lo, ni tan sols per baixar un sol pis d'aquesta edificació, que comportarà inevitablement la pèrdua de visió des del centre i d'un entorn rural-urbà per a l'escola i el barri.
Les famílies consideren que "encara estem a temps de resituar tot aquest projecte a un espai que no tingui cap centre educatiu a tocar de les seves parets, on la repercussió sigui menor" i avisen que "no ens quedarem amb els braços creuats veient com destrueixen un entorn que ara és verd".
Recorden que l'escola, que es va edificar sobre uns terrenys on no hi havia cap estructura alta a excepció dels pisos de la carretera del Pont de Vilomara, "estava envoltada d'un entorn verd, humà, rural".
Les famílies posen l'escola La Sèquia, Muntanya del Drac o Puigberenguer com a exemple de centres integrats en un entorn rural-urbà i avisen que amb l'escola Ítaca s'està a temps per continuar amb aquest model. També lamenten que en el projecte de la Fàbrica Nova es contemplin amples àrees verdes en un entorn universitari i postobligatori i, en canvi, que l'educació obligatòria "no pugui tenir aquesta sort".
Els familiars es queixen que després de 10 anys de la signatura del pla parcial, "de res no ha servit la desena de reunions que l'escola ha tingut amb l'administració per aturar-lo, ni tan sols per baixar un sol pis d'aquesta edificació, que comportarà inevitablement la pèrdua de visió des del centre i d'un entorn rural-urbà per a l'escola i el barri.
Les famílies consideren que "encara estem a temps de resituar tot aquest projecte a un espai que no tingui cap centre educatiu a tocar de les seves parets, on la repercussió sigui menor" i avisen que "no ens quedarem amb els braços creuats veient com destrueixen un entorn que ara és verd".
Recorden que l'escola, que es va edificar sobre uns terrenys on no hi havia cap estructura alta a excepció dels pisos de la carretera del Pont de Vilomara, "estava envoltada d'un entorn verd, humà, rural".
Les famílies posen l'escola La Sèquia, Muntanya del Drac o Puigberenguer com a exemple de centres integrats en un entorn rural-urbà i avisen que amb l'escola Ítaca s'està a temps per continuar amb aquest model. També lamenten que en el projecte de la Fàbrica Nova es contemplin amples àrees verdes en un entorn universitari i postobligatori i, en canvi, que l'educació obligatòria "no pugui tenir aquesta sort".