Societat

Canovelles impulsa el Projecte Educatiu d’Entorn (PEE)

Ara a portada

Cultura «La idea del restaurant era recuperar l’esperit d’espai de trobada, de pensament i d’aprenentatge» Dani Agudo Torres
Successos Detenen un home que venia drogues a l’aparcament d’un festival de música a Montmeló Redacció
Cultura Què fer aquest cap de setmana a Granollers: 26 i 27 d'abril Redacció
Cultura Caldes de Montbui recupera l’Aplec de Sant Sebastià Redacció
Successos Dos detinguts per intentar sostreure una bossa de mà en un aparcament de Granollers Redacció

Redacció

Publicat el 07 de setembre de 2008 a les 15:23

Aquest curs que ara comença el PEE proposa les següents accions:

Tallers d’estudi assistits

L’actuació d’estudi assistit és una acció positiva que vol proporcionar a l’alumnat que viu en un entorn sociocultural desfavorit, unes condicions que l’ajudin al seguiment del currículum escolar, a adquirir hàbits d’organització i d’estudi, a planificar el treball escolar i a aprofitar totes les oportunitats que té al seu voltant en el seu procés de desenvolupament personal. Té com a objectiu general la igualtat d’oportunitats, evitar qualsevol tipus de marginació i exclusió i afavorir l’èxit escolar de tot l’alumnat.

Els tallers s’estructuren en una hora diària fora d’horari escolar, conduït per un monitor, en el mateix centre escolar, de dilluns a dijous. El taller es desenvolupa en un entorn agradable, ric en estímuls, ordenat i afavoreix la cooperació i intercanvid e coneixements entre els participants.

Els alumnes són proposats per l’equip docent, juntament amb les famílies, i es tenen en compte sobretot aquell alumnat que no disposa en el seu entorn familiar ni d’un espai físic ni del suport de l’adult per poder realitzar les tasques escolars.

La Biblioteca Frederica Montseny continua amb l’oferta del Club dels deures i les activitats de foment a la lectura.

Tallers familiars per a la cohesió social

El taller per a les famílies per a la cohesió social és una acció positiva que vol facilitar la interrelació dels pares i mares de l’escola, sobretot entre famílies d’origen estranger i la resta de famílies del centre, apropant-los a la cultura catalana i en especial a la llengua catalana, llengua d’ensenyament dels seus fills i filles. Aquesta iniciativa, des d’una perspectiva lúdica, pretén un enriquiment d’experiències interculturals.

L’activitat consisteix en un taller lúdic on, a partir d’interessos comuns, s’afavoreixi la comunicació entre els assistens amb l’objectiu de fomentar la relació entre els pares i mares del centre, compartir i empatitzar experiències, fer ús de la llengua catalana i apropar-nos al nostre entorn i conèixer els serveis que hi podem trobar.

Taller d’iniciació al català

Donat que l’ensenyament és en català i que molt sovint les famílis nouvingudes no dominen el nostre idioma, aquest taller té com a finalitat iniciar al català famílies nouvingudes dins el marc escolar per tal de facilitar la comprensió i expressió de missatges breus escrits i orals, que facilitin la seva comunicació i integració a la vida escolar.

La participació en el taller és voluntària i es realitza els dissabte per tal d’afavorir la presència dels pares i mares. Aquest tallers està dirigit a tots els centres educatius de Canovelles. Aquest any s’ofereixen dos tallers donat el bon resultat del curs anterior.

Coral de les escoles de Canovelles

Enguany la coral de l’escola bressol municipal s’obre a totes les mares de les escoles del municipi, per potenciar l’educació musical, potenciar la participació a la vida cultural del municipi i per fomentar accions positives de gènere des de l’escola..

Acompanyament als joves

El projecte Dinamo continuarà aquest any per tal de donar assessorament i acompanyament als joves de 16 a 18 anys en l’àmbit laboral i professional.