Es tracta d'una iniciativa pionera a Europa que convida a la "reflexió", i que està previst que arribi a més de 450.000 estudiants catalans.
El director general d'Arquitectura i Paisatge del Departament de Política Territorial i Obres Públiques (DPTOP) de la Generalitat, Joan Ganyet, ha remarcat que fomentar una nova 'cultura del paisatge' pot permetre que els joves puguin prendre, com a futurs ciutadans, les decisions que creguin correctes, i no 'improvisar' en aspectes que els afecten directament, com és el cas de l'entorn que els envolta. 'Això seria aplicable, per exemple, a una consulta popular sobre l'ampliació d'un port o sobre el futur d'un sector del seu municipi' ha dit. Per Ganyet, la 'sensibilització' en el jovent, suposa també la 'punta de llança' a la sensibilització de la societat en general.
D'una manera activa –es fomenta el treball en grup- i també interactiva, els alumnes tenen l'oportunitat d'analitzar 12 'paisatges' catalans diferents. Aquests són la Barcelona del 22@; el Pla de Bages, com a indret pròxim a una 'metròpoli'; el Baix Llobregat, per la presència d'horta en zona urbana; la Costa Brava i la seva explotació turística; la Garrotxa, o com una ciutat pot estar dins un parc natural; el Priorat i la renovació d'un antic paisatge agrari; el paisatge industrial del Tarragonès; la ciutat 'compacta i difusa' que representa el Vallès; el paisatge fluvial i l'explotació energètica a la Ribera d'Ebre; el regadiu en planes de secà al Segrià; el paisatge de la frontera de la Cerdanya i, finalment, la Vall d'Aran, com a paisatge d''escenari turístic' a l'hivern.
'Per paisatge no entenem necessàriament un entorn bucòlic' ha matisat Ganyet sobre la tria de zones a estudi. Els paisatges es poden estudiar amb les 12 làmines panoràmiques, que inclouen mapes topogràfics i fotografies aèries, i també en el web www.xtec.cat/paisatge, on hi ha jocs i exercicis per ampliar els coneixements de l'estudiant. El director general d'Educació Bàsica i de Batxillerat, Jaume Graells, ha afirmat que el material que s'ofereix 'força' una manera de treballar 'diferent' a les aules. 'Sens dubte, ajuda a afrontar el repte dels nous plans d'estudi' ha afegit.
El projecte s'emmarca en els objectius fixats en la Llei del paisatge, aprovada pel Parlament l'any 2005 i que contempla, entre d'altres, fomentar el coneixement, protecció i sensibilització cap el paisatge. A banda d'estudiants d'ESO, el projecte, que ja estarà operatiu aquest curs 2008-2009, arribarà també a centres de formació per a adults i a l'Institut Obert de Catalunya. Durant el 2008, els material didàctics de 'Ciutat, territori i paisatge' es van provar amb èxit a nou centres educatius de Cornellà de Llobregat, Sant Adrià de Besòs, Girona, Lleida, Moià, Tarragona, Centelles, Granollers i Olot.
El director general d´Arquitectura i Paisatge, Joan Ganyet, en la presentació dels continguts del projecte. El director general d´Arquitectura i Paisatge, Joan Ganyet, en la presentació dels continguts del projecte.
