Un horitzó que redueixi com a mínim un 70% l'alumnat escolaritzat en centres especials. Aquest és el pla que ha presentat aquest dimarts al matí en roda de premsa al Parlament, el Síndic de Greuges, Rafael Ribó, a través de l'informe "L'educació inclusiva a Catalunya", elaborat en el marc del pacte contra la segregació escolar, que té com a objectiu garantir l'equitat educativa.

Ribó ha defensat que en el desplegament del pacte, "l'escola inclusiva ha de jugar-hi un paper molt essencial". L'informe demana un "tancament progressiu i una transformació dels centres d'educació especial" per fer efectiu el model d'educació inclusiu. És un pla que suposa la reducció de com a mínim el 70% de l'alumnat escolaritzat en centres especials.

L'actual model, segons el Síndic, es basa en l'escola ordinària i "topa" amb dificultats "molt evidents" com la manca de concepció cultural, la resistència d'alguns docents i familiars, i la distribució dels recursos. El pla també assenyala "la persistència de mancances" i apunta que cal "un gran canvi cultural" en la pràctica professional per desplegar el model d'educació inclusiva.

L'informe també ha presentat algunes de les "12 evidències dels dèficits actuals" que afecten el desplegament de l'escola inclusiva a Catalunya. El més quantificable és que "continuem amb una xifra similar els darrers anys tot i l'aplicació del decret contra la segregació escolar i l'ampliació de recursos: "Costa el canvi", ha reconegut Ribó.

En aquest sentit, ha recomanat l'aplicació d'un programa de formació al personal docent, el desplegament de comissions territorials per l'educació inclusiva, un pla general pel tancament i reducció d'un 70% de l'alumnat d'educació especial, un protocol de criteris per assignació de l'alumnat d'educació especial, canvis en els equips psicopedagògics, un pla de foment de la participació dels infants en activitats de necessitats especials i un augment del finançament dels centres ordinaris.